2023青少年發聲影像學院
在社群媒體與串流影音充斥日常的時代，影像已是人們理解世界、表達立場的重要工具。如何閱讀影像中的訊息、辨識觀看位置，並透過產製影像清晰陳述觀點，是新世代公民不可或缺的能力。基於此，青少年發聲網最初舉辦青少年發聲獎，以及開辦各式各樣的影像創作課程，自2019年開始將單純的徵件比賽轉型，將影像閱讀與影像創作的核心能力並進，規劃了「青少年發聲影像學院」。
隨著青少年發聲獎轉型為青少年發聲影像學院已歷經數屆調整，課程結構也逐步趨於成熟。基礎大堂課圍繞攝影與短片的影像語彙、媒材特性與風格差異展開，講師群提供大量經典、當代與實驗作品，讓同學在觀看脈絡中建立基礎美學感受；文本討論課也同步培養同學的聆聽、表達與批判性閱讀能力，使影像素養與思辨能力得以並進。
打開影像觀看視野，累積拍攝討論模式
影像學院的第一階段為基礎課程，包含兩天一夜大堂團體課，內容著重於講授與賞析；於北、中兩地開課的針孔相機工作坊及當代類型攝影課。前者透過手作相機，讓同學親自感受成像原理，理解按下快門前後的準備與思考；後者則鼓勵同學實拍講師示範的不同攝影類型，跳脫慣性觀看與拍攝，開啟更新鮮的影像可能。
基礎課程包含創作練習與討論，同樣安排延續多年的「即可拍創作練習」與「15 Minutes of Fame」兩項攝影創作練習，讓學員依據指令先行完成拍攝，並與講師一對一進行成果檢討，培養運用影像敘事與交流討論的能力。
短片類的創作練習部分，今年度則以「什麼是紀錄片？」為命題要求同學自我思考與訪談他人，最終完成一部短片。這項作業除了訓練同學透過影像與他人建立關係外，也考驗主題延伸、觀察整合與技術執行的能力，使創作不只是拍攝，還包含具體的概念建構。
暑期工作坊同樣邀請多位視覺藝術工作者，從他們的創作經驗中挑選合適青少年嘗試的部分，安排多場工作坊進行體驗。今年亦重新納入 Lightbox 攝影圖書室參訪，讓同學有機會認識同樣致力於攝影教育的機構，並拓展影像閱讀的深度與視野。
在暑期課程尾聲，同學需於「攝影」與「短片」兩項創作媒材中擇一，為大田野的移地訓練做準備。大田野今年再次前往澎湖，在五天四夜的緊湊行程中完成田野觀察、拍攝與初步成果呈現，使創作在實際場域中得到鍛鍊。
一對一創作指導，聯展成果面向大眾
結束大田野後，影像學院正式進入個人創作階段。同學將用四至五個月完成最終作品，並同步參與策展工作坊。今年首次邀請具有策展實務經驗的藝術家，帶領同學參訪北美館「台北美術獎」與「台北國際雙年展」，並拆解展品與展區配置，討論藝術家如何從作品概念出發選擇媒材與呈現方式。講師也要求同學彼此導覽，以討論深化理解，使策展成為創作閱讀的一部分。
完成策展工作坊後，同學依自身作品製作展場設計，最終於萬華剝皮寮歷史街區成功展出。本屆影像學院的課程以更完整的路徑串起「觀看、實作、田野、創作到展示」的全過程，使同學不只完成作品，更真正理解影像如何在世界中被閱讀、被觀看，也被他人記住。
全年度學生作品線上展覽完整看
