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青少年發聲網（YoungVoice.tw）由富邦文教基金會於 2005 年創立，支持青少年觀察世界、表達想法、展現自身的主體性。
二十年來，我們持續陪伴年輕世代以影像、文字、聲音等跨媒材創作與社會對話，並透過「青少年發聲獎」與系列影像教育專案，打造屬於台灣青少年的創作展演平台，投入長期的教育實踐，邀請青少年以創作回應世界，也陪伴他們在發聲、聆聽與思辯之間找到屬於自己的位置。
自從智慧型手機與影音平台普及以來，影像表達逐漸成為青少年最直接的語言。然而，如何在海量影像之中辨識議題、形成觀點，是這個世代所面臨的挑戰。為回應此趨勢，青少年發聲網最初設計各式各樣的影像進用課程、以及線上與實體展演的機會，讓創作成為青少年重新觀看世界，為自己發聲的工具。
凝聚了他們的視角、經驗與情感；也讓他們在創作中整理生命經驗、理解自己、學習與世界對話。
我們深信，跨專業的合作，才能真正回應青少年的學習需求。因此，青少年發聲網多年來積極推動跨領域的合作—與專業影像團隊、藝術家、影展、劇場、文字工作者、音樂製作人、學者、社區與在地組織共同設計課程。
並發展出一套影像教育的長期學習系統：在青少年發聲影像學院中，學生從基礎影像語言、進階工作坊到田野創作，再到個人作品產製，完整經歷創作流程、觀點的建立與思考。
這些合作不僅擴大了學習的場域，也使青少年在陌生與不熟悉的嘗試中，打開更寬廣的視野。
自 2005 年創辦以來，累積上萬件影像、攝影、文字與聲音作品，成為台灣最具代表性的青少年創作獎之一。這些作品不僅呈現當代青少年對家庭、校園、性別、身份、土地與社會議題的多元關懷，也鼓勵更多青少年以作品作為發聲的起點，完成創作並公開發聲。
涵蓋故事報導、創意拍片、音樂創作、詩歌創作、領袖訓練等各種專案，著重在培養青少年的創意與敘事，觀察與表達。課程強調「做中學」與身體力行，帶領學生在田野、地景、聲音、語言與生活經驗中開展創作，理解土地、文化與議題如何與個人生命交織，並以開放的態度嘗試更多表達的可能。
與各大影展（如 TIDF、台北電影節）與影視基地合作，帶領青少年從觀影出發，學習影像語言、批判思考、議題理解與觀點表達。課程包括影展導覽、導演對談、主題式影像討論、實作影評、媒宣練習，並延伸至青少年評審團等專業學習現場。
與台灣各地的博物館、地方文化館、社區組織及社福團體合作，將學習場域拓展至不同文化脈絡與生活現場。透過教育推廣活動、在地田野、社區共學與跨族群交流，陪伴青少年進入更寬廣的知識與生活領域。
透過跨科目、跨專業、甚至是跨組織的合作來規劃課程，讓學生能從多元角度來觸及議題不同面向的深度與廣度，融合108課綱三面九項的素養指標，提升學生學習系統思考的能力。
以長期影像教育為主軸，設計從基礎影像語言到進階工作坊，進而田野實作與個人創作的完整學習路徑。結合導演、攝影師、藝術家、評論者與研究者，引導青少年在影像創作中建立發聲意識、敘事能力、展現觀點與創作自主性，讓影像成為理解社會與參與世界的方式。
青少年發聲計畫邁向二十週年，我們將多年累積的課程設計、案例、教材、作品與方法整理為此「青少年發聲網資料庫」，期盼成為教育工作者、兒少社工、影像與文化專業者的共同知識場域。
這個資料庫不僅作為靈感的來源，也期盼能成為跨專業合作的起點，使不同領域得以在此找到共同語言；同時，它更是青少年公共發聲的一部分，讓作品與故事能被討論、被看見。這不只是歷年紀錄的集結，也是我們對公共教育的承諾—讓青少年的學習成果成為社會共同的資產。
