如何成為一個會問問題的人
這堂課是人權素養加強班的起始課程，由台大社會系系主任林國明老師授課，目的是引導學生學會如何提出具備研究潛力的問題，為後續深入人權議題的學習打下基礎。課程從「問題意識」出發，透過實作練習與分類討論，讓學生辨識哪些問題過於模糊、難以驗證或已有定論，不適合作為研究主題，並引導他們逐步釐清思考方向，朝可執行的研究問題邁進。
當課程進入中段，學生開始選定自身關注的人權議題作為研究主題時，老師進一步講解社會科學研究方法，並結合高中生常用的問卷與田野觀察技巧進行實例說明。例如：設計問卷時，如何讓不同年齡層都能理解問題；進行田野觀察時，又該如何從生活場域中提取資訊與觀察重點。
學生在互動討論中不僅學會研究技巧，也學會反思語言、視角與資料處理背後的意義，為後續人權議題的探索建立起堅實的方法論基礎。
