「不准笑」過程戲劇工作坊
這堂由香港青年教育工作者李嘉敏帶領的戲劇課程，透過「過程戲劇」的教學法，引導學生進入一個虛構卻寓意深遠的時空：一個頒布「全國人民不准笑」命令的極權國家。學生在劇情中扮演角色，經歷從壓抑笑聲的日常生活，到參與地下笑話秘密社團，並因一場意外笑聲而觸法的劇情發展。課程透過角色互動與模擬團體討論，引導學生思考個人如何在壓迫體制下選擇「發聲或噤聲」，進一步體會言論自由與民主價值的重要。
與一般戲劇表演不同，「過程戲劇」強調參與者的情感體驗與思辨能力，在沒有評價壓力的情境下，讓學生自由探索社會議題的多重視角。透過「教師入戲」技巧的帶領，學生不僅進入故事，也穿梭於家庭、學校、社會等背景設定，藉由角色的轉換思考真實世界的處境與選擇。課程最後回到「自由如何可能消失」的討論，邀請學生從個人經驗出發，反思台灣當代社會中的民主與人權狀況，並透過課後的 ORID 討論法進一步整理經驗與行動的可能。
