議題式影像創作入門

在人權素養課程之後，基金會選擇以海洋素養為主題，將關注從社會議題轉向我們所處的海洋環境與氣候變化，且最終將以「影像創作」作為成果發表的形式。因此，第一堂課我們邀請到紀錄片導演洪淳修老師，藉由《刪海經》的放映與分享，開啟學生對於海洋議題的在地思考，也引導他們思索如何透過影像記錄與表達觀點，是整個系列課程中從認識到創作轉化的關鍵起點。

課程以紀錄片《刪海經》為主軸，影片中呈現金門後豐港海岸與「鱟」的生態故事，導演巧妙地將人物訪談、幽默旁白、實驗性影像與動畫交錯運用，建構出一部關於生態、歷史、政治與人情交織的作品。洪淳修導演在觀影後現身，帶著實體鱟標本與學生分享紀錄片的製作過程，說明如何從一通電話、一段關係開始累積素材，並思考何時該按下錄影鍵，如何安排剪輯順序與敘事結構。他也提到在《刪海經》中，透過黑白影像、縮時與倒帶的方式，以及插入老舊新聞片段與復古電視機等設計，都是為了讓觀點自然嵌入，而非直接說教。

學生也踴躍提問：「為什麼會放那麼多舊畫面？」「怎麼想出用電視放在海邊？」導演不急著解釋，而是反問學生「你覺得為什麼？」「這些安排帶給你什麼感受？」鼓勵大家思考拍攝背後的目的與效果。透過與導演的互動，學生不僅理解紀錄片在呈現議題時的思辨與創意，也進一步思考攝者、被攝者、觀眾三者間的關聯。導演最後提醒大家：當同學對某件事真正關心，就必須走近它、投入時間與情感，且拍攝過程就是不停的思考跟整理自己觀點的歷程。