比賽緣起

「青少年發聲獎」自 2005 年誕生以來，即以「陪伴青少年發聲」為核心精神。比賽的源頭，可追溯至富邦文教基金會自 1999 年起所推動的一系列媒體素養教育行動──透過跨部門合作、百場以上的講座與教育推廣，以及 2002 年受教育部委託編纂《媒體素養教育政策白皮書》，基金會長期關注青少年如何在媒體環境中培養批判思考、資訊判讀與自主表達能力。 2005 年，我們以全國性的影像徵件比賽開啟「青少年發聲獎」，鼓勵青少年以自身觀點回應世界。

2011 年，我們順應新媒體世代的創作方式，將徵件從單一短片擴大至短片、攝影與文字三組並行，讓更多青少年能以最自然、最日常的媒體類型參與。

來到 2012 年，有鑑於上一屆許多短片作品傾向短短一瞬、偏向 Kuso 氛圍，雖輕鬆有趣，但難以呈現完整故事；為了鼓勵青少年好好傳達自己的觀點，我們針對創作形式進行的調整──將短片組最短長度由30 秒延長為2分鐘，希望青少年在創作中能練習「鋪陳」、「推進」、「因果」、「時間的推移」等敘事能力。 雖然今年僅微調制度，但方向明確：讓創作回到更能描繪生命的深度，讓比賽更忠於「發聲」的初衷。

2012年度主題：昨天發生一件事

「昨天」乍看像是一個簡單的時間詞彙，但在創作脈絡裡，它擁有極大的敘事彈性，也蘊含著青少年成長中每一天的痕跡。 昨天是時間中的一個節點：它代表剛剛過去的某件事，但也可以指向更遠的、已經成為記憶的經驗。

創作者可以自由定義「昨天」：不必拘泥於昨天的字面意思，只要是生命中曾發生、已然成為「過去」的某個時刻，都可以成為敘事起點。

這個主題能容納大量青春的聲音：懊悔、歡笑、驕傲、失去、改變、理解、頓悟──青少年的影像世界裡最真實的情感，都可能藏在某個「昨天」。 以「昨天發生一件事」這樣既具象又抽象的命題—既是時間，也是情感的邀請，讓青少年回望自身生命經驗，並向世界訴說自己的故事。

徵件內容：

短片組｜2分鐘-10分鐘創作短片

影片形式不限，但需明確呈現三種敘事要素： 時間的推移與變化 事件的發生及過程 上述兩者之間的邏輯關係（因果、轉折、推動） 鼓勵導青少年練習「如何把故事說清楚」，讓「昨天」的概念能透過影像被具體展開。

攝影組｜7–15 張照片：關於「昨天」的一個故事

以 7 至 15 張照片組成一則「昨天發生的一件事」。 創作者需自行決定照片順序，使影像本身形成敘事節奏與推進。並需搭配一篇 300–500 字的創作理念，說明故事背後的思索、視角、重點與詮釋。 鼓勵青少年在「如何選擇影像」與「如何串接影像」之間練習判斷。

文字組｜以「書信」作為創作形式

本年度的文字組徵件採用「書信」。 寫給某個人、某段記憶、或某個仍在心中的問題。向「昨天」說出本來沒說出口的話。