比賽緣起

「青少年發聲獎」自2005年創立以來，鼓勵年輕人以影像、文字、攝影等多元媒介表達自身觀點。計畫緣起於富邦文教基金會1999年起持續推動的媒體素養教育行動——講座、教材研發、跨界合作、常設節目，以及2002年受教育部委託編纂《媒體素養教育政策白皮書》，試圖協助青少年在資訊爆發的時代中培養獨立思辨能力。

2011年起，比賽從單一短片類別擴展至短片、攝影、文字三組，同時在主題上，也試圖打破單一主題，嘗試以「概念」做為徵件要求，鼓勵青少年透過不同媒介找到自己的「聲音」； 2012年調整短片最短片長為2分鐘，強調敘事的完整性；2013年則以青少年關注的「愛情」為切入點，邀請創作者回應自身的情感。2014年以「Who / Where / What」你在哪裡做什麼？打開故事組成的潛力。

2015年，我們希望更加開展青少年的創意與想像力—如何用最天馬行空的方式，打造一個只有他自己才能說出的故事。

2015年度主題：隔壁的阿白

乍看之下，「隔壁的阿白」像是一句沒有邏輯、有點無厘頭的題目，甚至讓人懷疑「這是在說什麼」，這正是我們當時的目的。在多年陪伴青少年創作的經驗裡，我們發現真正具有延展性的主題，並不是「指示式」的命題，而是能夠引發好奇、保有空間與開啟想像的邀請，「隔壁的阿白」就是這樣的主題。

「隔壁」 代表一個空間設定：創作者需要先交代故事發生在哪裡，場景如何建立氛圍、影響情節與視角。
「阿白」 則是一個角色的代稱：這個人是誰？他怎麼出現在你的故事中？他有怎樣的性格？他的存在如何影響敘事？

我們提供一個具體但開放的主題，希望創作者能從中練習：建立角色與性格、建構時空背景、設計事件的發生與推進，並思考角色 × 空間 × 事件三者之間的關係；讓青少年練習當他有想說的事情時，如何讓它被清楚、有力、又動人地說出來？

徵件內容：

短片組｜ 2–10分鐘短片不限形式。劇情片、紀錄片、動畫實驗影片皆可。

攝影組｜ 5張照片構成一系列完整影像敘事。

文字組｜ 1000–2000字短篇故事；需包含角色形象、空間背景、事件設計與敘事推進。 風格不限，奇幻、喜劇、懸疑、日常紀錄、浪漫或實驗性敘事皆可。