整個房間都是我的攝影棚，日常物件的影像新生命
進行短片拍攝，剪輯是創作中非常重要的一環，根據影片主題概念，掌握影像素材的狀態，並將其進行拼組。即使是同一批素材，藉由不同的創作者之手，也能產出截然不同的作品成果。
本堂課邀請到實驗錄像藝術家吳梓安導演，帶領同學認識在實驗電影的脈絡中，藝術家對於素材以及剪輯的運用。其中，運用一些非創作者本人拍攝的影像，如早年新聞畫面、廣告片段，納入作品進行剪輯，也能產出有趣的創作作品。
這堂工作坊中，梓安請同學事依據「憤怒」、「悲傷」、「冷漠」、「快樂」、「愛」五種不同的情緒，於課堂前製作一段單一鏡頭的短片素材。接著在課堂中，同學必須從梓安準備，由國家影視廳中心的資料庫中，挑選的臺灣歷史影像素材，根據自己選定的情緒主題與素材，搭配剪輯成一支新的短片作品。
過程中，同學必須反覆觀看歷史素材影像，從畫面中思考利用的可能性，如火箭升空、飛機起飛，可以象徵逐漸高昂或激動的情緒；火車沿路的風景、小孩於街邊戲耍的畫面，則有平和、寧靜的感覺。
從多個不同的素材中擷取片段，依據主題來組合，讓同學體驗剪輯的魅力，也拓展對於影像素材運用的可能性，看似毫無關聯的素材片段，也能運用其畫面本來，來建構截然不同的敘述意義。讓同學未來面對個人創作時，能有更多不同的工作方法與創意選擇。
