拍攝前來練功，紀錄片企劃工作坊
紀錄片以真實為基礎、以人物與事件為主體，因此拍攝方向往往會隨著現場狀況與被攝者的生命推進而調整。這種邊拍邊修正、邊觀察邊因應的工作模式，確實形成了大眾對紀錄片創作者的典型印象。然而，當面對尚未發生的事件、尚未成形的題材時，紀錄片創作者真的無法提前準備嗎？這堂課即是從紀錄片創作的最前端出發，重新討論「前期準備」在真實影像中的必要性。
本堂工作坊邀請紀錄片導演洪淳修授課。他在課前請同學以「五顆鏡頭講述最愛的人、事、物」為題拍攝短片，並在課中透過逐一解析這些影像，引導同學辨識自己的拍攝習慣、鏡頭偏好與敘事方式。從鏡頭選擇、距離感到取景動機，導演帶著同學一一追問：為何拍？怎麼拍？以及拍下來後的影像是否真正回應了自己原先想傳達的情感或想法。這樣的練習讓學生意識到，影像不只是記錄，更是一個持續理解自身觀點的過程。
在觀摩同學作品之餘，洪淳修導演也以自己的紀錄片《金門留念》為例，分享他如何在正式拍攝前，透過訪談、資料搜集與長期觀察，逐步找尋並確認片中三位角色的拍攝方向。他示範了紀錄片前期如何建立人物輪廓、判斷主題焦點與敘事線索，使得尚未開始的拍攝得以在腦中逐漸成形。
透過影像作品的來回討論，這堂課讓同學理解：拍攝紀錄片並不是到現地等待「真實自然發生」即可，而是需要厚實的前期準備、對題材的理解與對角色的想像。良好的準備不是限制，而是一種讓拍攝更有方向、更能掌握主題目標的方式。當同學開始意識到「準備」本身也是紀錄片創作的一部分，他們也逐漸理解了一個重要的事實——紀錄片並非在按下錄影鍵後才開始，而是在一個問題、一段好奇、一次練習成為影像的那一刻，創作就已悄悄展開。
