2014TIDF台灣國際紀錄片影展青少年評審團

2014年，青少年發聲網第一次與國際影展合作，與台灣國際紀錄片影展Taiwan International Documentary Festival（以下簡稱TIDF）共同開展一項在台灣前所未有的嘗試：讓青少年成為正式競賽評審，負責評選一個具有獎金、代表官方立場的獎項─「新世代觀點獎」。這不只是增加一個面向多元的獎項，也可視作對青年觀點的信任，將公共文化場域留出一個讓年輕人站在與專業評審並列的位置，用自己的觀看與思考為發聲。

在此之前，青少年發聲網已長期投入影像創作課程，帶領學員在不同地方生活、拍攝與討論，包括漁村、農村、原住民部落等地。影像是理解世界的一種方式，而創作只是其中一端。我們逐漸意識到，青少年除了透過鏡頭創作，也需要透過觀看，認識不同文化與社會處境，反思自己所在的位置。因此，在創作教育之外，青少年發聲網也推動「電影學校計畫」，透過觀影與討論培養理解影像的能力。因此我們真的很看中這次與TIDF合作的機會，讓教育經驗得以走進公共平台，讓影像學習從教室與社群延伸到影展。

TIDF在亞洲紀錄片領域長期強調獨立精神與公共議題，而青少年發聲網熟悉影像教育的現場陪伴與討論引導。雙方合作讓教育不再只是附帶功能，而是與影展並肩的位置。第一屆共有 21位來自全台的16-18歲學員參與，他們在兩天一夜的工作坊中，深入認識影展的運作、策展邏輯與影像語言。當「如果你可以策展，你會辦什麼影展？」成為討論題目時，有人提出「國際青少年性別影展」，也有人想辦「孤獨影展」。他們不是等待被教育的人，而是有能力提出問題的人。青少年發聲網的角色，是在現場陪伴學員整理脈絡、理解語言，而不是替他們提供答案。

除了在電影院看電影，課程也設計帶領學員前往西門町進行「蹲點觀察」，不用攝影機，只用雙眼與身體位置去觀看街道、關係與真實。有人注意到街頭藝人的表演，有人看到親密關係在公共空間被觀看的方式，也有人發現商業符號如何決定了人們在街道上如何行走與停留。希望透過這樣「重新看見自己所處社會」的觀察訓練，讓同學在觀看紀錄片時，也能有不一樣的眼光，把生活觀察與影展評審的工作連結起來，讓觀看不是抽離，而是與自身位置緊密相連。

正式評審階段中，所有青少年評審在三個週末密集討論六部來自不同國家與文化的紀錄片。當他們看到《國考大作戰》呈現非洲學生以考試作為唯一改變命運的途徑時，學員開始反思台灣對升學制度的依賴，原來差異不只是制度，更是社會如何把希望壓在同一條路上。比較之下，學員看見自己的處境，也看見相似與荒謬。觀看變成一次跨越國界的自我理解。

最終得獎作品《刪海經》在過程中引發了非常重要的討論。這部作品以金門海洋生態與戰地歷史為主題，談的不只是環境議題，而是島嶼與土地的複雜政治記憶。評審們爭論著：第一屆新世代觀點獎，應該肯定什麼樣的影像？有人提到國際視野，有人強調內容議題，也有人認為第一屆的得獎應該代表「台灣青少年如何看待自己的土地」。討論的最後，多數學員認為，把獎頒給《刪海經》不只是肯定影片本身，更是作為第一屆獎項，選擇把立場放在台灣的影像與土地上。這不是偏袒本土作品，而是負責任地做出位置的選擇。這場討論，也讓「新世代觀點獎」真正具有它名稱的意義。

頒獎典禮當天，青少年評審與影展專業評審並肩站在舞台上宣布得獎結果，不只是宣告一部作品獲獎，而是宣告青少年正式進入文化公共場域。第一屆的成立使影展與教育相遇，也讓台灣的影像文化多了一種更民主的姿態─讓青年不是被看見，而是有權觀看、討論與決定。