青少年發聲網與國立臺灣歷史博物館（以下簡稱臺史博）多年來共同舉辦過多次的影像創作營隊，在歷史知識與影像培力的跨領域課程設計下，引導同學從觀察生活與理解社會出發，培養批判思考、敘事表達與創作能力，說出臺灣的歷史故事。

今年臺史博推出「亞洲在場：臺灣與亞洲運動會特展」，帶領觀眾看見亞運不只是運動員追求成績的舞臺，實則映照出不同時代中臺灣如何參與世界，人們如何思考「我是誰」與「我們如何被世界看見」。發聲網也再次與臺史博合作，於8月4日至7日舉辦四天三夜的〈亞運在場，換你上場—影像創作營〉，邀請臺灣各地的青少年走進特展，從個人經驗出發，運用影像創作轉化所學，發掘自己、歷史及運動間的關係。

營隊首先由臺史博研究員蔡軒誠帶領學員參觀特展，從不同時代的亞運歷史與展品出發，認識臺灣運動員的故事，以及臺灣在國際政治局勢變動下，曾經面臨名稱改變、無法參賽等處境。走出展場後，學員嘗試連結自身的運動經驗。在戲劇體驗中，每個人回想從小到大最印象深刻的一次運動經驗，再運用手中的報紙揉捏物件，重現當時的關鍵時刻。有人想起有人想起團隊合作獲勝的喜悅，也有人回到鍛鍊過程辛苦的瞬間；而「如果我是國訓中心的一面牆」，則邀請學員想像自己是選手房間、廚房或訓練場的一面牆，分別以喜、怒、哀、慌四種情緒呈現牆壁所觀察到的運動員生活，試著理解運動員在場下不為人知的煩惱、壓力及快樂。

臺史博館長謝仕淵則以臺灣棒球發展的「離家到回家」為題，分享嘉義農林參加甲子園、戰後物資缺乏在街頭上打球，到少棒熱潮與運動員走向海外發展，每一個世代的棒球故事，都反映了當時年輕人對未來的選擇。晚上更邀請到《翻滾吧！男人》中的林育信教練來到現場，分享他如何訓練選手，陪伴他們克服心魔，在國際賽事上發光發熱的心路歷程。從展覽到講座，我們嘗試跳脫紀錄與獎牌的傳統敘事線，讓學員從不同角度認識運動員的生命樣貌，以一個立體且完整的人認識他們。

學員接著要將展覽中的歷史資料與自己的觀點轉化為創作。在林治文導演的帶領下，學員學習基礎影像語言、檔案影像的運用，如何在資料中找到獨特的影像敘事線，也實際操作拍攝逐格動畫，增添影像形式的豐富度。個人以「如果物件會說話」為題，選擇展場中的物件，發揮創意拍攝短影音；小組則從不同運動員的生命故事出發，以「我寫了一封信給你」為題，結合展場影像、檔案資料、新聞素材及逐格動畫，思考自己想對運動員說些什麼，團隊合作拍攝一支短片。

在成果發表會上，學員們略帶生澀地分享生命中的第一部拍攝的短片，眼中除了熬夜剪片的疲憊外，還帶有成就感的亮光。有些人從小就是運動校隊，甚至曾經代表臺灣參與國際賽事，因此對運動員生涯背後的辛苦特別共鳴；也有些學員過去較少接觸競技運動，透過這次課程認識識到一面獎牌背後長時間的磨練與選擇，開始發現運動員的生命經驗，其實沒有想像中遙遠。這些創作不只是對歷史資料的重新整理，也呈現了青少年內在的提問與反思。 對青少年而言，走進博物館不只是認識過去，更是找到與歷史連結的入口。

這次營隊從亞運展覽出發，讓歷史不只是展櫃裡的文物或教科書上的知識，當青少年開始好奇並願意提問，用自己的方式說出對歷史的理解，博物館也不再只是保存過去的地方，而成為青少年可以主動參與且不斷展開對話的場域。