關渡美術館｜標示工作坊

建築背景的藝術家田倧源以「觀看與被觀看的關係」為核心議題，帶領復興高中美術班學生展開一次關於「反凝視」的行動探索。田倧源老師介紹歷史上著名的、特別是監獄的建築，如何透過空間安排來創造「監控」的效果，包含監視者和讓被監視者因恐懼而心裡自我審查的設計。以對空間與身體的思考，讓學生從「凝視」的角度重新認識觀看的權力結構。

講師邀請學生思考當鏡頭能夠反制、當觀看權被轉移時，「被看見」是否仍意味著暴露，抑或成為一種自我主張。活動以「想對美術館說的一句話」作為起點，學生們從個人經驗出發，討論自己眼中的「美術館」是什麼——是展示的空間、學習的場域，還是紀律凝視的象徵。

在討論後，學生分組發想並製作屬於自己的宣言標語。製作材料來自美術館廢棄物，象徵以現地物件回應制度化的觀看。完成後，他們在館內外以全景相機拍攝，鏡頭捕捉的是一組組由文字拼成的宣言，而製作者的身影卻刻意隱匿於鏡頭之外。當他們戴上VR頭套再次觀看作品，那些字句在虛擬空間裡建立起新的凝視秩序——學生以身體支撐著語言，同時也從語言背後逃離被監控的目光。

這場工作坊並不只是一次影像技術的實驗，而是一場集體的觀看反思。當學生學會以「反凝視」理解自身與空間、觀者與被觀者的關係，他們也在藝術行動中找到發聲與隱身之間的自由位置。